目 录
培养计划与导师配备
课程教学与考核
学术活动、实践活动与研究生班讨论课
湖南农业大学全日制研究生参加学术活动、实践活动 考核结果汇总表(学院用) 16
湖南农业大学全日制专业学位研究生校外实践基地建设申报表 20
湖南农业大学全日制专业学位研究生自行联系实践研究审批表 23
学位论文选题
湖南农业大学全日制学位论文选题、实践研究单位情况一览表(专业学位研究生) 51
中期考核
研究生类别:□博士 □学术型硕士 □全日制专业学位
研究生姓名
学 号
年 级
学 院
学科专业或领域
指 导 教 师
湖南农业大学研究生院
年 月
填 表 说 明
按照培养方案要求,全日制研究生个人培养计划含学习计划(包括课程学习计划、读书计划、学术活动安排等)和论文研究计划(学位论文研究与工作计划),在新生入学后的2个月内完成。
指导教师或指导小组应根据研究生的实际情况,指导研究生认真制定个人培养计划。培养计划的调整须征得指导教师同意,报研究生院培养科备案。
本计划书一式四份,用A4纸双面打印,经指导教师、所在学位点或专业领域负责人、学院负责人审批后,一份留学院存业务档案,一份报研究生院培养科,一份交指导教师,一份研究生本人留存。
湖南农业大学全日制研究生课程设置表
课程类别 |
课程号 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
开课 学期 |
开课 单位 |
备 注 |
学 位 课
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×××(政治) |
36 |
2 |
1 |
人文院 |
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×××(英语) |
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外语院 |
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×××(科技外语) |
20 |
1 |
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按一级 学科开设 |
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×××研究生班讨论课 |
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选 修 课
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补 修 课 程 |
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合计学分 |
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注:课程学分要求:全日制学术型硕士研究生:自然科学类不少于23学分,社会科学类不少于27学分;全日制学术型博士研究生:自然科学类不少于13学分,社会科学类不少于15学分;全日制专业学位研究生:农业推广硕士、工程硕士不少于23学分,兽医硕士不少于25学分。补修课程不计学分。
读书计划 (含书目名称、撰写读书报告情况等) |
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学术活动 (1学分) 计 划
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实践活动 计 划 (学术型研究生为科研实践和社会实践(或管理实践、教学实践),2学分;专业学位研究生为实践研究,6学分。) |
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论
文
研
究
计
划 |
研究方向 |
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研究范围 |
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研究内容 以及 要求 |
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研究工作 具体安排(含各阶段的主要内容、进行方式、大致完成期限等。) |
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指导教师 意 见 |
签字: 年 月 日 |
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学位点或专业领域意见 |
签字: 年 月 日 |
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学院意见 |
签(章): 年 月 日 |
学院(盖章): 学院负责人: 填表日期: 年 月 日
序号 |
研究生类 别 |
学科/ 专业领域 |
研究生姓名 |
学号 |
第一导师 |
第二 导师 |
备 注 |
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注:1、学术型研究生配备的第一导师是校外兼职导师的,须同时配备校内导师为第二导师,并在备注栏填写“第一导师为校外兼职导师”;全日制专业学位研究生须同时配备校内(第一)导师和校外(第二)导师。
2、选修生的导师配备按正式录取年份填写,备注栏填写“**年选修**年录取”;当年的选修生备注栏填写“**年选修生”
姓名: 学号: 学院: 学科专业或领域:
课程名称 及课程号 |
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申请缓考原因 |
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任课教师意见 |
签字: 年 月 日 |
导师意见 |
签字: 年 月 日 |
学院意见 |
签章: 年 月 日 |
研究生院意见 |
签章: 年 月 日 |
注:1、缓考考试同补考考试一并进行。未办理缓考申请者或补考不合格者,须重修该课程。
2、本表一式三份,一份存任课教师,一份存研究生院,一份研究生自留。
姓名: 学号: 学院: 学科/专业领域:
课程号 |
课程名称 |
学分 |
任课教师签字 |
备 注 (补选、退选或重修) |
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学院意见: 签字(盖章): 年 月 日 |
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研究生院意见: 签字(盖章): 年 月 日 |
学 院: 学科专业或领域:
姓 名: 学 号:
课程论文题目:
课 程 名 称:
评 阅 成 绩:
评 阅 意 见:
成绩评定教师签名:
日期: 年 月 日
姓 名 |
|
性别 |
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出生年月 |
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参加工 作时间 |
|
职称及 任职时间 |
|
学历、学位 及获得时间 |
|
毕业学校及专业 |
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试讲课程名称 |
|
课程层次 |
硕士 博士□ |
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课程类别 |
公共学位课 专业学位课 专业选修课 公共选修课 的 |
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个人 简历 (大学开始) |
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教学 经历 |
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学位点或专业领域推荐意见 |
领衔人签名: 年 月 日 |
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学院 负责人 审查意见 |
负责人签名: 年 月 日 |
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研究生院 审批意见 |
负责人签名: 年 月 日 |
姓 名 |
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性别 |
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出生年月 |
|
参加工 作时间 |
|
职称及 任职时间 |
|
学历及毕业时间 |
|
毕业学校及专业 |
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||||||
试讲课程名称 |
|
课程层次 |
硕士 博士 的 |
||||||
课程类别 |
公共学位课 专业学位课 专业选修课 公共选修课 的 |
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试讲
内容 |
|
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试讲结论:
试讲专家小组全体成员签字:
|
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学院意见:
负责人签名: 盖 章: |
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研究生院意见:
负责人签名: 盖 章: |
注:1、本表一式两份,研究生院、学院各执一份。
学 院: 学年 学期 课程负责人:
课程名称 |
|
课程号 |
|
课程 层次 |
博 士 ( ) 学术型硕士( ) 专业学位硕士( ) |
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授课年级 |
|
授课 专业 |
|
课程 属性 |
学位课( ) 选修课( ) |
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学 时 |
总学时: 学时,其中理论: 学时,实验: 学时 |
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序号 |
周次 |
星期 |
节次 |
理论讲授(或实验)内容 |
学时 |
授课方式 |
授课 教师 |
授课地点 |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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11 |
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12 |
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13 |
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14 |
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备注:
1、表中授课方式是指理论讲授、课堂讨论、案例分析、实验操作等。培养方案规定的学时内不得安排自学。
2、本表一式三份,任课老师自存一份,学院和研究生院各存一份。于每学期第一周提交。
学 院 |
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任课教师 |
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课程名称 |
|
课 程 号 |
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调课原因 |
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调整情况 |
原课表安排 |
调整后安排 |
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时 间 |
周星期 第 节 |
周星期 第 节 |
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地 点 |
教 室 |
教 室 |
|||
学 院 意 见 |
签字: 盖章: |
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研究生院意见 |
签字: 盖章: |
注: 1.教师对授课进行调整时,应先与学生协商,在不引发学生上课冲突的前提下再填写本表。
2.授课调整应提前一周办理,由调课人负责将调整结果通知有关学生。
3.本表一式四份。一份由存授课学院,一份存研究生院,一份存教室管理员室,一份任课教师自存。
学 院 |
|
任课教师 |
|
||
课程名称 |
|
课 程 号 |
|
||
调课原因 |
|
||||
调整情况 |
原课表安排 |
调整后安排 |
|||
时 间 |
周星期 第 节 |
周星期 第 节 |
|||
地 点 |
教 室 |
教 室 |
|||
学 院 意 见 |
签字: 盖章: |
||||
研究生院意见 |
签字: 盖章: |
注: 1.教师对授课进行调整时,应先与学生协商,在不引发学生上课冲突的前提下再填写本表。
2.授课调整应提前一周办理,由调课人负责将调整结果通知有关学生。
3.本表一式四份。一份由存授课学院,一份存研究生院,一份存教室管理员室,一份任课教师自存。
课程名称 考试时间 年 月 日 -
考试地点 适用对象 级 专业
课程名称: 层次:
姓名: 学号: 学院: 学科专业或领域:
课程名称 |
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课程层次 |
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所属学院 |
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考试时间 |
年 月 日 午 |
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应考人数 |
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实考人数 |
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考试地点 |
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监考情况记载 |
监考员签名 年 月 日 |
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异常情况处理 |
负责人签名 年 月 日 |
序号 |
姓 名 |
序号 |
姓 名 |
序号 |
姓 名 |
序号 |
姓 名 |
序号 |
姓 名 |
1 |
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11 |
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21 |
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31 |
|
41 |
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2 |
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12 |
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22 |
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32 |
|
42 |
|
3 |
|
13 |
|
23 |
|
33 |
|
43 |
|
4 |
|
14 |
|
24 |
|
34 |
|
44 |
|
5 |
|
15 |
|
25 |
|
35 |
|
45 |
|
6 |
|
16 |
|
26 |
|
36 |
|
46 |
|
7 |
|
17 |
|
27 |
|
37 |
|
47 |
|
8 |
|
18 |
|
28 |
|
38 |
|
48 |
|
9 |
|
19 |
|
29 |
|
39 |
|
49 |
|
10 |
|
20 |
|
30 |
|
40 |
|
50 |
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考试座位号(学号) |
考 生 姓 名 |
备 注 |
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学院签(章): 填表人: 填表日期:
序号 |
姓名 |
学号 |
学科专业或领域 |
学术活动环节考核结果(合格或不合格) |
实践环节考核结果(合格或不合格) |
备注 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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|
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|
5 |
|
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6 |
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|
|
|
|
7 |
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|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
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9 |
|
|
|
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10 |
|
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11 |
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|
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12 |
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|
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13 |
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14 |
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15 |
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16 |
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17 |
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18 |
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姓名: 学号: 学院: 学科专业或领域:
序号 |
时 间 (年月日) |
学术报告(讲座)主题 (或会议主题) |
主讲人 |
地 点 |
备注 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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11 |
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12 |
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学位点或 专业领域 意 见
|
考核结果: 负责人签字: 年 月 日 |
注:按照培养方案要求,全日制研究生应主动参加各种学术活动,主要形式有听学术报告(讲座)、参加学术研讨会等。全日制学术型研究生在读期间需参加校内外各类学术活动累计12次以上,其中博士研究生校外学术活动不少于2次;全日制专业学位研究生在读期间需参加校内外各类学术活动累计5次以上。各类全日制研究生须完成学术活动考核(学术型研究生一般在第五学期、专业学位研究生在第三学期)后,方可申请进行毕业论文答辩。学术活动考核实行签到和填写记录表等方式,学术活动记录表经指导教师签字,汇总后,交所在学位点、专业领域审核,审核合格,达到规定要求,记1学分。
姓 名 |
|
学科专业 或领域 |
|
学 院 |
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学 号 |
|
年 级 |
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指导教师 |
|
学术报告(讲座)主题 (或会议主题) |
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时 间 |
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地 点 |
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报告人或 主办单位 |
|
学术活动主要内容及心得体会与收获(500字左右):
|
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指导教师审查意见:
指导教师签字: 年 月 日 |
注:每参加一次学术活动需填写一张《全日制研究生参加学术活动记录表》。
姓 名 |
|
学 号 |
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研究生 层次 |
□学术型博士 □学术型硕士 |
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学 院 |
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专 业 |
|
导 师 |
|
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科研 实践 (必选,1学分) |
项目名称 |
|
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参 与 的 主要工作
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其他社会实践活动 (任选其一,1学分) |
实践活动形式 |
社会调查□ 管理实践□ 教学实践□ |
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实践起止 日 期 |
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实践单位名称及地址 |
|
||||
实践内容及主要收获 |
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导 师 评 语 |
导师签字: 年 月 日 |
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学位点或专业领域意 见 |
领衔人签字: 年 月 日 |
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学 院 意 见 |
负责人签字(公章): 年 月 日 |
注:科研实践需附项目申报、可行性论证报告等材料;社会实践需附经实践单位签章的调查报告;管理实践需附经实践单位签章的工作心得体会;教学实践需附所在单位教务部门或师资管理部门证明。
实践基地 名称 |
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基地依托 单位名称 |
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基地负责人姓名、职务 |
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基地依托单位 地址、电话 |
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基地依托的专业学位 领域 |
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专业学位领域负责人 姓名、电话 |
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|||||||||||
基地地址 |
通讯地址: 邮编: |
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基地基本情况 |
基地情况介绍 |
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基地指导教师情况 |
姓 名 |
|
学科专业或领域 |
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职 称 |
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学历/学位 |
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||||||
姓 名 |
|
学科专业或领域 |
|
职 称 |
|
学历/学位 |
|
|||||||
姓 名 |
|
学科专业或领域 |
|
职 称 |
|
学历/学位 |
|
|||||||
姓 名 |
|
学科专业或领域 |
|
职 称 |
|
学历/学位 |
|
|||||||
姓 名 |
|
学科专业或领域 |
|
职 称 |
|
学历/学位 |
|
|||||||
基地实践主要内容 |
|
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基地依托 单位意见 |
负责人签名: (公 章) 年 月 日 |
学 院 意 见 |
负责人签名: (公 章) 年 月 日 |
研 究 生 院 意 见 |
负责人签名: (公 章) 年 月 日 |
注:1、实践指导教师必须是高级职称的专家(须附学历、学位、职称等证书复印件)。
2、对于不同专业领域申报的同一基地只需申报一次,可在实践内容栏涵盖。
实践研究是全日制专业学位研究生培养过程的重要教学环节,充分的、高质量的实践研究是专业学位教育质量的重要保证。校外实践基地是提供研究生参加校外实践研究和社会实践的重要场所。
甲方:湖南农业大学
乙方: *******************(基地依托单位)
双方本着“优势互补、资源共享、共同促进、互惠互利”的原则,经友好协商,就加强协作和校外实践基地建设问题达成以下协议:
一、协议期限
自 年 月 日至 年 月 日止。
二、甲方的权利与义务
1.在研究生到达基地前,向乙方提供《湖南农业大学全日制专业学位研究生实践研究计划书》。
2.负责做好实践研究生纪律、安全和相关制度的岗前教育,督
促研究生严格遵守乙方的各项规章制度。
3.实践期间,按有关规定,付给乙方适当费用用于实践工作。
4.实践结束时,与乙方一起做好研究生实践考核等工作。
5.利用学校的教学科研优势,为乙方解决教学科研技术上的一些问题。有计划地接受乙方有关人员的进修、培训或旁听。
三、乙方的权利与义务
1.接受甲方研究生参观学习,按照《湖南农业大学全日制专业学位研究生实践研究计划书》为甲方研究生的实践研究、科研提供场地和条件。
2.指派领导、专家与甲方一起参加实践工作联合领导小组,共同参与实践各项管理工作,配备有经验的副高以上职称的教师、工程技术人员、管理干部担任实践指导教师。
3.实践结束时负责业务考核,完成对研究生实践鉴定的评语。
4.在政策许可的前提下,基于本人自愿,乙方可优先选聘甲方的毕业生。
四、校外基地共建双方有合作意向,在符合建立校外基地条件的基础上,经协商可由学校与基地所在单位签订建立校外基地共建协议书(一式三份),由所设基地的学院、基地依托单位、研究生院各执一份。
五、对协议到期的校外基地,根据双方合作意向与成效,可办理协议续签手续。
六、协议签订后,乙方可挂“湖南农业大学研究生校外实践研究基地”的标牌。
七、未尽事宜,双方协商解决。
甲方(盖章) 乙方(盖章)
法定代表人: 法定代表人:
年 月 日 年 月 日
附件1
姓 名 |
|
性 别 |
|
政治面貌 |
|
入学年月 |
|
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学位类别 |
|
专业领域 |
|
所在学院 |
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联系方式 |
|
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申请事由 |
|
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实践单位 名 称 |
|
所在地址联系电话 |
|
||||||
实践时间 |
年 月 日 至 年 月 日 |
||||||||
外出期间,本人郑重承诺: 自觉遵守国家法律、法规及《湖南农业大学全日制研究生管理规定》和《关于规范全日制研究生外出学习和科研管理的暂行规定》等有关规定,定期与校内导师联系、汇报。 研究生签名: 研究生电话: 年 月 日 |
|||||||||
1、校外导师意见:
签名: 年 月 日 |
2、实践单位意见:
签名(公章): 年 月 日 |
||||||||
3、校内导师意见:
签名: 年 月 日 |
3、学院专业领域意见:
负责人签名(公章): 年 月 日 |
||||||||
5、研究生院教育管理科意见:
负责人签名: 年 月 日 |
6、研究生院培养科意见:
负责人签名: 年 月 日 |
备注:
1、实践单位应配备具有高级职称的专家为全日制专业学位研究生的实践(校外)导师。
2、此表一式四份:研究生院培养科、教育管理科、研究生及所在学院各执一份。
3、实践期间自行申请外出的研究生手机号码与联系方式变更后应及时报告校内外导师。
研究生姓名
学 号
入学年月
学院
专业学位类别
专业领域
研究方向
指导教师姓名1(校内) 2(校外)
填表日期
湖南农业大学研究生院
年 月
填 表 说 明
一、实践研究是全日制专业学位研究生培养过程中的重要环节,是检验和监督全日制专业学位研究生培养过程的主要依据,以及授予学位进行审查的基本条件。
二、实践研究计划一般应在第二学期结束前1个月,由指导教师与研究生共同制定,经实践单位、所在学院审核同意后执行。
三、指导教师应结合全日制专业学位研究生个人的特点,以及学位论文撰写等情况,指导研究生制定个人实践计划,对其实践目标、内容、方法等要求和进度做出计划和安排。
四、实践研究计划一旦确定,研究生就应认真遵照执行,无特殊原因,原则上不予更改。因特殊情况确需更改者,应在每学期开学两周内提出书面修改计划申请,经指导教师和所在学院同意后报研究生院批准备案。
五、全日制专业学位研究生培按制定的实践计划实施,考核合格后,方能申请学位论文答辩。
六、实践研究计划表用A4纸双面打印,左侧装订,一式四份,研究生及所在学院(校内指导教师)、实践单位(校外指导教师)、研究生院培养科各执一份。
湖南农业大学全日制专业学位研究生实践研究计划书
实践 单位 情况 |
实践单 位名称 |
|
所在地址 联系电话 |
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||||
校外导 师姓名 |
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联系电话 |
|
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专业 实践 的目 的及 意义 |
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|||||||
实
践
研
究
内
容 |
(1)实践要求的基本理论知识
(2)实践技能的基本要求
(3)实践目标
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实 践 研 究 进 度 安 排 |
时 间 |
内 容 |
要 求 |
地 点 |
备 注 |
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指导教师意见
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校内指导教师签字: 校外指导教师签字: 年 月 日 年 月 日 |
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实践 单位 意见 |
负责人签字(盖章): 年 月 日 |
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专业 领域 意见 |
专业领域负责人签字: 年 月 日 |
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学院 意见 |
负责人签字(盖章): 年 月 日 |
研究生姓名
学 号
入学年月
学院
专业学位类别
专业领域
研究方向
指导教师姓名1(校内) 2(校外)
填表日期
湖南农业大学研究生院
年 月
填 表 说 明
一、实践研究是全日制专业学位研究生培养过程中的重要环节,是检验和监督全日制专业学位研究生落实培养方案的主要依据,是进行学位授予审查的必备条件。
二、实践研究总结报告由研究生对照实践计划内容完成情况,如实填写,一般应在第四学期结束前2个月提交,校内外指导教师、专业领域负责人根据研究生的现场实践工作量、综合表现及实践单位的反馈意见等评定成绩,并经实践单位、所在学院审核。考核不合格的需重修,不参加实践研究或实践研究考核未通过(含重修)的研究生,不得申请学位论文答辩。
三、实践研究总结报告用A4纸双面打印,左侧装订,一式四份,研究生及所在学院(校内指导教师)、实践单位(校外指导教师)、研究生院培养科各执一份。
湖南农业大学全日制专业学位研究生实践研究总结报告
实践 单位 情况 |
实践单 位名称 |
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所在地址 联系电话 |
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校外导 师姓名 |
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联系电话 |
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实
践
研
究
执
行
情
况 |
实践计划完成情况与心得体会与收获(不少于3000字)
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实 践 研 究 执 行 情 况 |
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实 践 研 究 成 果 (含调研报告、项目设计、专利等) |
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实 践 研 究 考 核 及 成 绩 评 定 |
校外指导教师考核意见:
签字: 年 月 日 |
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实践单位考核意见:
负责人签字(盖章): 年 月 日 |
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校内指导教师考核意见:
签字: 年 月 日 |
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专业领域总评成绩(优秀、合格、不合格):
参加评定专家签名:
负责人签字: 年 月 日 |
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学院意见:
负责人签字(盖章): 年 月 日 |
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学院(盖章): 学科专业或领域: 负责人签字: 制表日期:
序号 |
姓名 |
学号 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
第六次 |
第七次 |
第八次 |
第九次 |
第十次 |
成绩 |
示例 |
张三 |
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07-08-19参与 |
08-09-17报告 |
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注:讨论课记录员须统计好每位研究生参加讨论课的时间并注明“参与”或“报告”。 每位研究生须主讲三次报告且博士生至少参加30学时、硕士生至少参加40学时的研究生班讨论课和其他学术报告才能考核评分,未达到规定学时的不参与成绩评定。
学院 |
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学科 |
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主持人 |
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时 间 |
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地 点 |
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记录人 |
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导师签到 |
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研究生签到 |
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报告人 |
年级 |
导 师 |
主题 |
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讨论情况简要记录:
学位点(或领域)领衔人(签字):
年 月 日 |
注:每位研究生须主讲三次报告且博士生至少参加30学时、硕士生至少参加40学时的研究生班讨论课和其他学术报告才能考核评分,未达到规定学时的不参与成绩评定。
适用类别:□博士研究生 □学术型硕士研究生
论 文 题 目
研究生姓名
学 号
入学年月
学院
学科专业
研究方向
指导教师姓名
填表日期
湖南农业大学研究生院
年 月
填表说明
一、本报告须在导师指导下由研究生本人撰写,在相关专家组会议上公开论证,广泛征求意见,并经学位点、专业领域领衔人及学院负责人签署意见后定稿。限第三学期内、中期考核前完成。
二、报告的内容包括选题依据(含选题的目的、意义、国内外研究现状述评)、研究方案(含研究目标、研究内容、论文提纲、拟采取的研究方法、技术路线、经费预算、时间安排和预期进展等)、研究基础(含与本论文有关的工作积累、已取得的工作成绩、研究条件、存在问题及解决的途径与措施)。
三、本报告一式三份,一份交导师,一份交学院,一份研究生自存。
一、选题依据(包括选题的目的、意义、国内外研究现状述评,附主要参考文献,不少于3000字,可加页)
|
二、研究内容与技术方案(包括研究目标、研究内容、论文提纲、拟采取的研究方法、技术路线、经费预算、时间安排和预期进展等,可加页)
|
三、研究基础(包括与本论文有关的工作积累、已取得的工作成绩、研究条件、存在问题及解决的途径与措施)
|
指导教师意见:
签 名: 年 月 日 |
专家组意见:(含存在的问题及对下阶段学习的意见和建议)
专家组签名:
年 月 日 |
学位点或专业领域意见:
学位点或专业领域领衔人签名: 年 月 日 |
学院意见:
学院负责人签名: 学 院 盖 章 年 月 日 |
学院(盖章): 年 级:
学院负责人签名: 填表日期: 年 月 日
序号 |
学科专业 (领域) |
姓 名 |
学 号 |
论文题目 |
公开选题时间 |
开题情况 (通过或不通过) |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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11 |
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12 |
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13 |
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14 |
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15 |
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16 |
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17 |
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18 |
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19 |
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20 |
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适用类别:全日制专业学位研究生
论 文 题 目
研究生姓名
学 号
入学年月
学院
专业学位类别
专业领域
研究方向
指导教师姓名1(校内) 2(校外)
填表日期
湖南农业大学研究生院
年 月
填表说明
一、本报告须在导师指导下由研究生本人撰写,在相关专家组会议上公开论证,广泛征求意见,并经学位点、专业领域领衔人及学院负责人签署意见后定稿。限第二学期内、中期考核前完成。
二、报告的内容包括问题的提出及背景,解决问题的思路及方案,前期基础,预期结果及目标四部分。
三、本报告一式三份,一份交导师,一份交学院,一份研究生自存。
一、问题的提出及背景 (不少于3000字,可加页)
|
|
||
二、解决问题的思路及方案
|
|
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三、前期基础
|
|
||
四、预期结果及目标 |
|
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指导教师意见:
签 名: 年 月 日 |
|||
专家组意见:
专家组签名:
年 月 日 |
|||
专业领域意见:
领域负责人签名: 年 月 日 |
|||
学院意见:
学院负责人签名: 学 院 盖 章 年 月 日 |
学院(盖章): 年级: 学院负责人签名: 填表日期: 年 月 日
序号 |
专业领域 |
姓 名 |
学 号 |
学位论文题目 |
开题 情况 (分通过、不通过等次) |
实践研究单位情况 |
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实践研究单位名称 |
实践导师姓名 |
联系方式 |
||||||
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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学院(盖章): 学院负责人签名: 填表人: 填表日期: 年 月 日
序号 |
姓名 |
学号 |
学科专业或专业领域 |
已修学分 |
学位课成绩是否全部合格 (除研究生班讨论课) |
业务档案 |
学费、住宿费缴纳情况(学术学位须交纳总额的2/3,专业学位须交纳总额的1/2) |
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培养计划书 |
文献综述或实践研究计划 |
选题报告 |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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|
|
|
注:学分要求:硕士研究生自然科学类需修满21学分及以上、社会科学类需修满25学分及以上(不含研究生班讨论课、学术活动和实践活动学分,下同);博士研究生自然科学类需修满11学分及以上、社会科学类需修满13学分及以上。
适用学位类别:□博士研究生 □学术型硕士研究生
研究生姓名
学 号
入学年月
所在学院
专 业
研究方向
指导教师姓名
填表日期
湖南农业大学研究生院
年 月
课程学习成绩单
此页由学院研究生工作秘书从研究生教务系统中打印成绩单,审核、盖学院公章后粘贴(替换)。
自我总结(总结入学以来思想政治表现、课程学习、业务素质、专业技能、身体健康状况等方面的情况以及存在的主要问题)
研究生签名: 年 月 日
|
|
|||||||
论文题目: 预备试验及论文进展简介(含存在的问题及下阶段安排)
|
|
|||||||
在读期间科研成果 |
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论文、著作、成 果(含专利)名称 |
刊物、出版社 授予部门与级别 |
时 间 |
本人排名 |
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在读期间奖惩情况
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指导教师评语(对该生的思想政治表现、执行学校规章制度情况、学习态度、业务素质、科研能力、身体素质等方面进行全面评价)
指导教师签名: 年 月 日
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考 核 项 目 |
得 分 |
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中期考核 得 分 (详见评分表) |
思想政治素质及学风(10分) |
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课程学习(硕士30分,博士20分) |
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||||||
|
业务素质(含必读书目、专业英语水平、学科专业知识等,30分) |
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||||||
|
科研能力(硕士30分,博士40分) |
|
||||||
|
总评分(100分) |
|
||||||
|
考 核 意 见 (含存在的问题及对下阶段学习的意见和建议) |
|
||||||
|
考核专家组 综合评定等级 |
合格 □(是否推荐为优秀是□ 否□) 基本合格 □ 不合格 □ |
||||||
|
考核专家组 签 名 |
组长:
组员:
考核日期: 年 月 日 |
||||||
|
被考核者意见:
本人签名: 年 月 日 |
|||||||
|
学院复审意见:
负责人签名(盖章): 年 月 日 |
学校复审意见:
负责人签名(盖章): 年 月 日 |
(适用学位类别:全日制专业学位研究生)
研究生姓名
学 号
入学年月
所在学院
专业学位类别
专业领域
研究方向
指导教师姓名1、 2、
填表日期
湖南农业大学研究生院
年 月
课程学习成绩单
此页由学院研究生工作秘书从研究生教务系统中打印成绩单,审核、盖学院公章后粘贴(替换)。
自我总结(总结入学以来思想政治表现、课程学习、业务素质、专业实践研究、学位论文进展等方面的情况以及存在的主要问题)
|
|
||||
学位论文题目 |
|
|
|||
实践单位名称 |
|
|
|||
在读期间有关成果及奖惩情况
研究生签名:
年 月 日 |
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||||
指导教师评语(对该生的思想政治表现、课程学习、业务素质、实践研究、学位论文研究进展等方面进行全面评价)
指导教师签名: 年 月 日
|
|
||||
|
考 核 项 目 |
得 分 |
|||
中期考核 得 分 (详见评分表) |
思想政治素质及学风(10分) |
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|||
课程学习(30分) |
|
||||
业务素质(含必读书目、英语水平、实践能力等,30分) |
|
||||
科研能力(30分) |
|
||||
总评分(100分) |
|
||||
考 核 意 见 (含存在的问题及对下阶段学习的意见和建议) |
|
||||
考核专家组 综合评定等级 |
合格 □(是否推荐为优秀是□ 否□) 基本合格 □ 不合格 □ |
||||
考核专家组 签 名 |
组长:
组员:
考核日期: 年 月 日 |
||||
被考核者意见:
本人签名: 年 月 日 |
|||||
学院复审意见:
负责人签名(盖章): 年 月 日 |
学校复审意见:
负责人签名(盖章): 年 月 日
|
姓 名 |
|
学 号 |
|
导 师 |
|
|
学科专业 |
|
研究方向 |
|
|||
一级指标 |
二级指标及要素 |
评分区间 |
评分 |
|||
思想政治 素质及学风 (10分) |
思想品德:热爱党、热爱社会主义,坚持四项基本原侧,拥护党的路线方针政策,关心时事政治,思想进步。 |
0-2 |
|
|||
组织纪律:具有较强的组织纪律观念,言行举止文明礼貌,遵守国家法律法规及学校各项规章制度。 |
0-2 |
|||||
集体观念:参加各种集体活动,关心学校发展,爱护校园环境。关注社会问题,参与力所能及的公益活动。 |
0-2 |
|||||
治学态度:学习目的明确,学习态度端正。 |
0-2 |
|||||
健康状况:身心健康,具备完成学业及科研任务的身体素质。 |
0-2 |
|||||
有警告以上处分,该项不得超过5分;若有记大过以上处分,该项计0分。 |
||||||
课程学习 (20分) |
课程总平分 |
课程平均成绩≥85,计15分; 其他:得分=15-(85-X)/3。 |
0-15 |
|
||
单科最低分 |
||||||
PETS-5成绩 |
笔试≥50分及口语≥3分,计5分;笔试≥50分或口语≥3分,计3分;40分≤笔试<50分及2分≤口语<3分,计2分;其他0分。 |
0-5 |
|
|||
业务素质 (30分) |
必读书目,能认真阅读本学科培养方案规定的必读书目。 |
0-10 |
|
|||
专业英语水平,能熟练阅读英文文献,并能用英语顺利交流。 |
0-10 |
|||||
学科专业知识,掌握本学科基础知识以及研究前沿。 |
0-10 |
|||||
科研能力 (40分) |
1.学位论文研究进展,文献查阅; |
0-10 |
|
|||
2.独立研究能力,试验技能,使用先进仪器设备,实践能力,社会调查能力; |
0-10 |
|||||
3.综合分析问题与解决问题能力,了解本学科学术动态; |
0-10 |
|||||
4.参加科研课题情况,在读期间发表论文情况。 发表论文 篇,其中SCI 篇或国家一级学术期刊 篇,省级 篇,合作论文 篇;专利成果 项;新增主持科研课题 项。 |
0-10 |
|||||
总评分 |
|
|
注:相关支撑材料请附复印件。
姓 名 |
|
学 号 |
|
导 师 |
|
|
学科专业 |
|
研究方向 |
|
|||
一级指标 |
二级指标及要素 |
评分区间 |
评分 |
|||
思想政治素质及学风 (10分) |
思想品德:热爱党、热爱社会主义,坚持四项基本原侧,拥护党的改革开放政策,关心时事政治,思想进步。 |
0-2 |
|
|||
组织纪律:具有较强的组织纪律观念,言行举止文明礼貌,遵守国家法律法规及学校各项规章 制度。 |
0-2 |
|||||
集体观念:参加各种集体活动,关心学校发展,爱护校园环境。关注社会问题,参与力所能及的公益活动。 |
0-2 |
|||||
治学态度:学习目的明确,学习态度端正。 |
0-2 |
|||||
健康状况:身心健康,具备完成学业及科研任务的身体素质。 |
0-2 |
|||||
有警告以上处分,该项不得超过5分;若有记大过以上处分,该项计0分。 |
||||||
课程学习 (30分) |
课程总平分 |
课程平均成绩≥85,计30分; 其他:得分=30-(85-X)/3。 |
0-30 |
|
||
单科最低分 |
||||||
CET-6成绩 |
||||||
业务素质 (30分) |
必读书目,能认真阅读本学科培养方案规定的必读书目。 |
0-10 |
|
|||
专业英语水平,能熟练阅读英文文献,并能用英语顺利交流。 |
0-10 |
|||||
学科专业知识,掌握本学科基础知识以及研究前沿。 |
0-10 |
|||||
科研能力 (30分) |
1.学位论文研究进展,文献查阅; |
0-5 |
|
|||
2.独立研究能力,试验技能,使用先进仪器设备,实践能力,社会调查能力; |
0-5 |
|||||
3.综合分析问题与解决问题能力,了解本学科学术动态; |
0-10 |
|||||
4.参加科研课题情况,在读期间发表论文情况。 发表论文 篇,其中SCI 篇或国家一级学术期刊 篇,省级 篇,合作论文 篇;专利成果 项;新增主持科研课题 项。 |
0-10 |
|||||
总评分 |
|
|
注:相关支撑材料请附复印件。
姓 名 |
|
学 号 |
|
导 师 |
|
|
学科专业 |
|
研究方向 |
|
|||
一级指标 |
二级指标及要素 |
评分区间 |
评分 |
|||
思想政治素质及学风 (10分) |
思想品德:热爱党、热爱社会主义,坚持四项基本原侧,拥护党的改革开放政策,关心时事政治,思想进步。 |
0-2 |
|
|||
组织纪律:具有较强的组织纪律观念,言行举止文明礼貌,遵守国家法律法规及学校各项规章 制度。 |
0-2 |
|||||
集体观念:参加各种集体活动,关心学校发展,爱护校园环境。关注社会问题,参与力所能及的公益活动。 |
0-2 |
|||||
治学态度:学习目的明确,学习态度端正。 |
0-2 |
|||||
健康状况:身心健康,具备完成学业及科研任务的身体素质。 |
0-2 |
|||||
有警告以上处分,该项不得超过5分;若有记大过以上处分,该项计0分。 |
||||||
课程学习 (30分) |
课程总平分 |
课程平均成绩≥85,计30分; 其他:得分=30-(85-X)/3。 |
0-30 |
|
||
单科最低分 |
||||||
CET-6成绩 |
||||||
业务素质 (30分) |
必读书目,能认真阅读本学科培养方案规定的必读书目。 |
0-10 |
|
|||
英语水平,能熟练阅读英文文献,并能用英语顺利交流。 |
0-10 |
|||||
实践能力,熟悉仪器设备的操作或掌握社会调查方法,能解决生产实践或社会生活中的实际问题。 |
0-10 |
|||||
科研能力 (30分) |
1. 实践单位的落实、实践计划的制定及执行以及进展情况; |
0-10 |
|
|||
2. 综合分析问题与解决问题能力,独立研究能力,试验技能,使用先进仪器设备,实践能力,社会调查能力; |
0-10 |
|||||
3.参加科研课题情况,在读期间发表论文情况。 发表论文 篇;专利成果 项;新增主持科研课题 项。 |
0-10 |
|||||
总评分 |
|
|
注:相关支撑材料请附复印件。
学院(公章): 学院负责人(签名):
序号 |
姓 名 |
学号 |
学科专业/领域 |
考核 总评分 |
考核 等级 (合格、基本合格、 不合格) |
是否 推优 |
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
12 |
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考核专家小组组长(签名): 填表日期: 年 月 日