关于认真做好二级单位专题民主生活会有关工作的通知
湘农大群办发〔2014〕21号
二级党组织，机关处级单位：
根据上级督导组的要求和
一、召开专题民主生活会的必要条件
1.班子和班子成员对照检查材料审核过关。请各单位班子及成员抓紧时间按要求尽快修改或撰写对照检查材料，经督导组初审合格后，报分管或联系校领导审批。
2.扎实开展了谈心谈话和相互批评提意见。班子成员相互之间通过谈心谈话，提出拟在民主生活会上开展批评的意见，不能漏人。
3.谈心谈话和相互批评意见清单审查合格。每名班子成员对其他班子成员提意见要达到2至3条。提的意见要聚焦“四风”，不能以一般性的工作问题、方法问题、性格问题等代替“四风”问题。每条意见应具体客观、有针对性，有具体事例，不能应付式地提一些概念性、空洞无物的意见，要敢于提深层次、实质性问题，触及思想，触及灵魂，要有辣味。对每名班子成员提的意见尽量不要重复。（相互批评意见清单参考模板附后）
二、召开专题民主生活会的有关准备工作
1.向活动办提交材料：一是经督导组和相关校领导审查合格后的对照检查材料和相互批评意见清单；二是本单位专题民主生活会方案（参考模板附后）；三是本单位专题民主生活会请示（参考模板附后）。
2. 经活动办批准后邀请和通知有关人员到会。除机关党委外的24个二级党组织，以二级党组织为单位进行。参加人员为班子全体成员（非党员领导干部可以不做自我批评，只做批评）、非领导职务委员；分管（联系）校领导；督导组成员；党组织秘书或指定人员（作记录）。机关党委所属处室以支部为单位进行。参加人员为班子成员和支部委员；分管（联系）校领导（校领导不能参加的，可以委托联系支部的机关党委委员参加）；督导组成员；指定做记录人员。
三、召开专题民主生活会的程序
1．会议主持人：二级党组织书记，机关党支部书记或正处级党员干部。
2．会议程序：
（1）主持人介绍专题民主生活会准备工作情况；
（2）主持人代表班子作对照检查（两个处级单位联合召开的由主要负责人分别做班子对照检查）；
（3）班子成员汇报认领班子“四风”主要问题和其他问题的情况；
（4）主持人或机关处级单位主要负责人作个人对照检查发言，其他班子成员分别对其提出批评意见；
（5）其他班子成员依次作个人对照检查发言，其他班子成员逐个提出批评意见；
（6）督导组点评；
（7）联系（分管）校领导点评；
（8）主持人作会议简要总结和表态发言。
四、其他问题说明
1．处级党组织领导班子专题民主生活会的时间一般为一天（根据班子成员多少而定）。班子检查一般为30分钟；班子成员自我批评一般为20分钟；班子成员相互批评不限时间，但必须认真、诚恳地开展批评。
2．班子和班子成员对照检查发言严禁照本宣科，要突出重点、控制时间。突出重点就是要重点检查“四风”方面存在的问题，见人见事见思想，重点进行原因剖析。对于第一部分和第四部分的内容，只要做概括性表述。
3．对于民主生活会期间未按规定进行或者虽按规定进行，但班子成员不重视，致使自我批评不深刻，批评不诚恳、无辣味的，联系（分管）领导和督导组可以“叫停”。被“叫停”的单位，将在全校通报，待整风后再重新召开
4．专题民主生活会后，二级党组织书记和机关处级党支部书记（或正处级党员干部）要主持召开通报会，按要求在动员部署测评人员范围内通报民主生活会情况并测评，参加通报和测评人员不得少于应参加人数的90%（确因特殊情况不能达到规定人数，经活动办批准后可推迟到开学时再进行通报和测评），并及时收集群众意见，如实向领导班子及其成员反馈。通报内容是会前准备、聚焦查找“四风”问题、开展批评和自我批评、制定整改措施和对专题民主生活会的综合评价等情况。
5．专题民主生活会后10天内，二级党组织和机关处级党支部要形成民主生活会专题报告，经校督导组审阅把关后，报校活动办。专题报告的主要内容包括会前准备、开展批评和自我批评、聚焦查摆和剖析“四风”问题、制定整改措施等情况。
湖南农业大学党的群众路线
教育实践活动领导小组办公室
附件：
1.《相互批评意见清单》参考模版
2.《专题民主生活会的请示》参考模版
3.《专题民主生活会的方案》参考模版
附件1
{C}<!--[endif]--> 单位班子成员相互批评意见清单（参考模版）
姓名 张XX 职务 处长
批评 对象 | 职务 | 具体意见 （意见原则上不少于3条；要聚焦“四风”；意见应具体客观、有针对性，有典型事例；尽量不要重复；不受样表页面限制） |
李xx | 副处长 | 1. 有当老好人思想。工作思考缺乏深度，执行决议缺乏力度，干部管理缺乏严度。如在执行有些制度时，涉及到具体到人，有怕得罪人的思想。 2. 政绩观存在偏差。注重学生活动的形式和数量，忽视了学生活动的质量和效果。比如，学生第二课堂活动太多，影响和冲击第一课堂，部分学生占用课堂学习时间参加第二课堂活动，师生意见大。 3.…… …… |
王XX | 副处长 | 1. 责任意识不强，精神懈怠，工作热情不高。如在指导分管或联系单位的教育实践活动中思考不够，指导不力，效果不佳。 2. 全局观念不强。对分管以外的工作关心不够，服务和决策能力不够强，如在开校长办公会时对其他校领导提出的讨论议题，很少提出意见和建议，对其他校领导分管工作关注不够，很少出主意，想办法，为其他校领导分忧解难。 3.…… …… |
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| 1.……； 2.……； 3.…… …… |
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| 1.……； 2.……； 3.…… …… |
附件2
XX委员会（党总支、直属党支部、党支部）
关于召开专题民主生活会的请示
（参考模版）
学校教育实践活动领导小组办公室：
根据《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》（湘群组发〔2014〕48号）要求，××认真扎实做好了“组织学习讨论、广泛征求意见、开展谈心谈话、撰写对照检查材料”等会前准备工作，经×××研究，并请示学校督导组同意，拟定于2014年7月××日至××日召开以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点的党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。会期1天。
当否，请审批。
中共湖南农业大学××委员会（党支部）
2014年××月××日
附件3
XX委员会（党总支、直属党支部、党支部）
专题民主生活会的方案
（参考模版）
按照湖南省委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》（湘群组发〔2014〕48号）和《关于做好教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》（湘农大群发〔2014〕2号）要求，为认真贯彻整风精神，精心组织召开一次高质量的专题民主生活会，特制订如下工作方案。
一、会议时间地点
1.时间：2014年XX月XX日。
2.地点：XX。
二、会议主题
会议主题：以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，XXXXXX。
三、参会人员
1. 学校第×督导小组成员；
2. 联系（分管）校领导（或联系机关处室党支部的机关党委委员）；
3. 处级单位领导班子成员；
4. 非党员处级领导干部、非领导职务党委委员（党总支、直属党支部委员）列席；
5.党组织秘书或指定人员（作记录）。
四、会议议程
专题民主生活会由XX同志主持。
2014年XX月XX日上午
1. XX同志通报专题民主生活活准备工作情况。
2. XX同志（机关处室主要负责人）代表班子作对照检查发言。
3.班子成员逐一对领导班子的对照检查情况发表意见，班子成员主动认领班子对照检查中查摆出的问题。
4. XX作个人对照检查发言，其他班子成员逐个提出批评意见。
5. XX作个人对照检查发言，其他班子成员逐个提出批评意见。
……
2014年XX月XX日下午
6. XX作个人对照检查发言，其他班子成员逐个提出批评意见。
7. 学校第X督导小组组长作点评。
8.到会指导的联系（分管）校领导（或机关党委委员）点评。
9. XX书记（机关处室主要负责人）作表态发言。
五、会前准备情况
1.组织学习讨论情况。XXXXXX
2.广泛征求意见情况。XXXXXX
3.开展谈心谈话情况。XXXXXX
4.撰写对照检查材料情况。XXXXXX
六、专题民主生活会后续工作
（一）及时召开通报会议。民主生活会后，由XX书记主持召开通报会，在一定范围内通报民主生活会情况。学校第X督导小组与XX书记（机关处室主要负责人）商定专题民主生活会通报的具体事宜，审阅通报材料。参加通报会的人员范围为：XXX。通报内容是会前准备、聚焦查找“四风”问题、开展批评和自我批评、制定整改措施和对专题民主生活会的综合评价及等次等情况。
（二）形成专题报告。会后15天内，二级党组织或机关处级党支部形成民主生活会专题报告，经学校督导组审阅把关后，报学校教育实践活动领导小组办公室。专题报告的主要内容包括会前准备、开展批评和自我批评、聚焦查摆和剖析“四风”问题、制定整改措施等情况。
中共湖南农业大学××委员会（党支部）
2014年××月××日
