成长辅导员原则
<div class=TRS_Editor><div class="TRS_PreAppend" style="overflow-x: hidden; word-break: break-all">
<p class="MsoNormal" style="background: rgb(255,255,255); layout-grid-mode: char; text-align: left; line-height: 32pt; text-indent: 32pt"><span style="font-size: 16pt; font-family: 仿宋_GB2312; color: rgb(0,0,0)">1</span><span style="font-size: 16pt; font-family: 仿宋_GB2312; color: rgb(0,0,0)"><font face="仿宋_GB2312">、发展性原则。顺应学生的身心发展规律，用发展的观点辅导学生，充分肯定学生的优点和进步、正确对待学生的错误和缺点；辅导要有利于学生全面发展，包括身心和谐发展、人与环境和谐发展等。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: rgb(255,255,255); layout-grid-mode: char; text-align: left; line-height: 32pt; text-indent: 32pt"><span style="font-size: 16pt; font-family: 仿宋_GB2312; color: rgb(0,0,0)">2</span><span style="font-size: 16pt; font-family: 仿宋_GB2312; color: rgb(0,0,0)"><font face="仿宋_GB2312">、主体性原则。以学生为主体，辅导过程中注重平等、协商、启发，在促成学生对问题的自省、自悟中，充分调动学生的主体性。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: rgb(255,255,255); layout-grid-mode: char; text-align: left; line-height: 32pt; text-indent: 32pt"><span style="font-size: 16pt; font-family: 仿宋_GB2312; color: rgb(0,0,0)">3</span><span style="font-size: 16pt; font-family: 仿宋_GB2312; color: rgb(0,0,0)"><font face="仿宋_GB2312">、保密原则。辅导老师尊重学生的个人隐私，妥善保管辅导资料，对学生的个人情况以及谈话内容等予以保密，学生的名誉和隐私权应受到道义上的维护和法律上的保护。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: rgb(255,255,255); layout-grid-mode: char; text-align: left; line-height: 32pt; text-indent: 32pt"><span style="font-size: 16pt; font-family: 仿宋_GB2312; color: rgb(0,0,0)">4</span><span style="font-size: 16pt; font-family: 仿宋_GB2312; color: rgb(0,0,0)"><font face="仿宋_GB2312">、无条件接纳原则。对学生的感情要深切体察、理解并不存偏见地给予接纳，给以真诚的关怀和帮助。</font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: rgb(255,255,255); layout-grid-mode: char; text-align: left; line-height: 32pt; text-indent: 32pt"><span style="font-size: 16pt; font-family: 仿宋_GB2312; color: rgb(0,0,0)">5</span><span style="font-size: 16pt; font-family: 仿宋_GB2312; color: rgb(0,0,0)"><font face="仿宋_GB2312">、助人自助原则。成长辅导不是替学生做决定的过程，而是帮助学生分析问题所在，指导其自己找出解决问题的方法。</font></span></p>
</div></div>
